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范冰冰 图片:微少半乙肝小叁阳却天然转阴,但此雕刻几类小叁阳,却比父亲叁阳剧险佰倍

2019年10月20日 09:51


  “年年雪里,常插梅花醉”,李清照一生钟爱梅花,用这种意象描述着生命的悲欢离合;“横影疏斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,林和靖终年以梅为伴,对梅花的一片痴情成就了自己传奇的人生。
  我家旁边的公园里有一片小梅林,每年春寒料峭时就开得灿烂无比,在小小的公园里独树一帜,吸引无数游人竞相为之疯狂。
  近水楼台先得月,这话一点不错。在一年又一年与梅为邻的日子里,我跌跌撞撞地闯进了奇妙的生物世界,见识到了这方田地的梅花三弄。
  1.梅花一弄——花气袭人知骤暖
  在文人墨客的笔下,梅花总是傲霜斗雪不畏严寒的象征。其实是夸张了,“花落花开终有时,总赖东君主”。任何植物的生长过程,还是得遵循大自然的规律。
  梅花对温度是十分敏感的,气温至少要达到5℃以上时,才会开放,15℃左右才会盛放。
  江南的梅花,一般开在阴历的早春二月。我曾经在妇女节期间去观赏过无锡的梅园和南京的梅花山,而在岭南的广州深圳过春节时,那里的梅花就已经吐蕾初绽。
  我们的现河梅林身处北方,一般花期比江南要晚将近一个月。据我的观察,它是在三月底初放,四月上旬是盛花期。
  因为历年来我都用相机见证过现河梅林的梅花绽放,查看了2010~2014年春天拍摄的照片,可以清晰地统计出五年来梅花随温度的变化的开放时间。
  2010年和2011年,气温比较正常,梅花分别在3月28和4月2日初绽,在4月上旬左右达到了花期。
  2012年和2013年的气温不断创历史新低,梅花在3月20日左右才长出小骨朵,在4月上旬才开始开花,中旬才大片开放。
  2014年的春季回暖迅速,平均气温升高,梅花开得明显比往年早,3月中旬开出了第一朵花,3月下旬,梅林成了一片花海。足足比往年提前了半个月!这更有力地证明梅花的花期早晚由温度说了算。
  那么说,“雪后燕瑶池,人间第一枝”是诗人的酒后醉言吗?胡天八月还有飞雪,在梅花初绽的3、4月间,偶然间下一场雪来映衬梅花也是有可能的。
  2.梅花二弄——绿荫深处摘青梅
  “和羞走,倚门回首,却把青梅嗅。”唯美青涩的少女情怀,赋予了“青梅”一种俏皮、美好的寓意。
  现河梅林的梅属花梅,许多人以为它只开花,不结果的。也有专家说,经过多年的培育,大多数重瓣梅花的雌蕊已经退化成了花瓣,不结果。
  我们的生物书上说,开花结果是被子植物繁衍后代的自然规律,梅花是个例外吗?
  带着这个疑问,我在灿烂的花季畅游梅林时,认真观察了它的花瓣。我注意到每一朵梅花有2到4个雌蕊,周围是密密麻麻层层叠叠的雄蕊,这小巧别致的雄蕊为梅花增色不少。任何生物的形态结构都是与它的生理功能相适应的,这是自然选择的结果。梅花的众多雄蕊一定不是只供观赏用的。
  果然,挺立半个月之久的梅花在供人欣赏的同时,大部分都完成了传粉受精的过程,花瓣首先下岗,“零落成泥碾作尘”了。一圈圈雄蕊稀稀拉拉地挂在一簇簇的雌蕊上,好像是在宣告自己的使命也已完成。
  剩下的主角就是那孕育着新生命的子房。
  当花瓣落尽的那段日子,我隔三差五都要绕到梅林去嗅一嗅新生命的气息。可是一连几天,一点动静也没有。难道花梅仅剩的一点自然着果率变成了零?心急的我终于忍不住了,摘下了一簇雌蕊,捧回家小心翼翼地解剖开,放到显微镜下,居然看到了一条黑乎乎的细管直通向子房下端一个深色的椭圆。这就是传说中的花粉管和胚珠?我高兴得一蹦三尺高,原来新生命一直在悄悄孕育!
  终于有一天,我看到有一个雌蕊变得臃肿起来,小心剖开一看,里面还有一颗小小的核。
  一天又一天,子房不断地增长,青绿的色泽也更加明显。随后,花柱慢慢萎缩,最终脱落。
  成长,一刻不停。花落一个月后,小青梅也已经长到小秋桃大小,向阳的一面甚至还蒙上了一层淡淡的红色,有的两个一簇,有的三个一簇,还有营养旺盛的四个一簇,和当时花盛时雌蕊的排列顺序一模一样!
  我记录着小青梅的成长过程,心里充满着观察的喜悦与成长的感动。
  3.梅花三弄——自有圣母来护花
  梅花目下无尘,卓尔不群,是谁在默默守护着它的这份清高和傲岸呢?
  在观察小青梅生长的同时,我还注意到一个奇怪的现象:每棵梅树的枝枝杈杈或是主干上,总是长着一些“小肉瘤”,指甲盖大小,红或黄的底色,上面还有黑色的条纹,最有趣的是每个“小肉瘤”上还垂着一滴晶莹剔透的黏液,在阳光下好像亮晶晶的小星星。戳一戳,软软的,好像里面还有水分。这是什么呀?为什么会寄生在梅树上?
  我猛地想起在一个月的观察时间里,一直在梅林与我为伴的一群小东西——瓢虫。赶紧上网查了查瓢虫蛹期的图片,与“肉瘤”完全吻合。
  梅林到底给了瓢虫什么好处使它们在这里集体化蛹?百思不得其解之际,随手翻了翻生物书,一幅图片映入眼帘——七星瓢虫捕食蚜虫。好线索!我顿时精神大作,思考起来:蚜虫是瓢虫的食物,梅林开花时,醉香扑鼻,难免会招引蚜虫……原来如此,瓢虫是被蚜虫引来的!又一个谜团在我心中解开——这就是生物学中的共栖关系吧!瓢虫保卫梅林免受蚜虫之灾,梅林提供给瓢虫栖息之所,大自然真是奇妙!
  瓢虫的英文名“ladybugs”里的“lady”一般是暗指在天主教信仰中的玛利亚。幽绝清艳的梅花,原来还一直受到圣母的护佑啊。
  就这样,循着春天的线索,我洞悉了这里的“梅花三弄”。
  “匝路亭亭艳,非时袅袅香”,愿我的“芳邻”年年都会带给我无穷的惊喜!

我们,拒绝等待!

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  摘 要:写作能力的培养是语文教学的一个重要组成部分,也是语文教学的一个重要目标。写作文要求学生有逻辑分析能力和较强的语言表达能力,程度较差的学生,往往不能很好地把握中心和要点,语言表达也不够准确、生动、恰当,写出的作文不符合要求。因此,教师要引导学生正确地理解作文的题目和要求,加强语言锤炼,久而久之学生的写作水平就会不断地提高,写出高质量的作文。
  关键词:循序渐进;范例引路;分类指导
  写作能力的培养是语文教学的一个重要组成部分,也是语文教学的一个重要目标。写作文要求学生有逻辑分析能力和较强的语言表达能力,程度较差的学生,往往不能很好地把握中心和要点,语言表达也不够准确、生动、恰当,写出的作文不符合要求。因此,教师要引导学生正确地理解作文的题目和要求,加强语言锤炼,久而久之学生的写作水平就会不断地提高,写出高质量的作文。
  《语文课标标准》中要求学生不但学会修改自己的文章,还要主动与其他人交互修改,做到书写规范、语句通顺、行款正确、整洁,并养成会修改自己文章的习惯。我认为在小学作文修改中学生应该充分激发自己的进取精神和主动意识,并倡导学生自主合作的学习方式。促进生生之间、师生之间的互动,让学生主动有效地参与提高写作能力。
  1.循序渐进、逐步提高
  “冰冻三尺,非一日之寒”,写作能力不是一蹴而就的。它必须由浅入深、由易到难、循序渐进、一环扣一环地进行训练。从字、词、句开始,到短文训练,再到作文写作。逐步提高学生的字词运用能力和语言表达能力,不断提高学生的分析和理解能力,使学生的写作水平逐步提高。
  2.结合课本、范例引路
  课本上的文章是学生写作的最好的范文,教师在分析课文的时候,要特别注意对文章的结构和写作特点进行分析,让学生充分积累写作的经验和方法。学生进行写作训练时,教师应向学生说明文体的要求和特点,并给予必要的提示。如,“我敬佩的一位好老师”就只能写一位老师,写出尊敬和佩服还有好等这位老师的原因以及典型事例。可参阅课本上魏巍写的“我的老师”的写法和表现方法。这样,学生写作就有了拐杖可依,就能摸着石头过河,克服惧怕写作,不会写作的恐惧心理。
  3.分类指导、重视批改
  对于不同类型的作文,教师要分别训练,抓住重点,找到关键,教给学生写作的思路和方法。如自改、互该、当面改等。自改,教师要首先提出要求,指出写作中易出现的问题,对用词不当,表达有误的地方进行初改。考虑到教师的提示不可能包罗万象,况且学生作文中存在的缺点也不尽相同。因此,还可安排学生互改,互改以同桌两人为宜。批改者对疑问的地方作上记号,待讨论取得一致意见后再改。若有争议的问题,可当场请教老师。当面批改是针对作文缺点较多的学生,可边指导,边批改。这样,学生更能集中注意力,老师也更能把问题讲清、说透,从而取得更好的效果。
  4.及时讲评、重在鼓励
  抓好作文讲评,及时反馈信息,是提高学生写作能力的有效方法。因此,教师应做到以下几点:
  4.1 教师在作文批改过程中,认真记录学生习作存在的带有普遍性和典型性的问题,为讲评课做好充分准备。
  4.2 将一些写得好、缺点较少的作文张贴出来,或在讲评时读给全班听,把每次作文最好的一、两篇挂到教室的作文角,每学期装订成册,供同学们交流、学习并给予表扬鼓励。
  4.3 在教师唤醒学生的自主学习意识的同时还要唤起学生自己修改自己文章的欲望。
  首先,我们教师要善于营造民主和谐的气氛;其次,教师还要给学生讲修改作文的重要性以及古今中外名人修改名作的典型故事,提高学生的修改作文的兴趣。1.古今中外的名人修改文章,好的文章、名作往往是在不断锤炼中产生的事实。如托尔斯泰七遍修改他自己的文学巨著《战争与和平》;“忍受饥饿,批阅十载,增删五次”的名作家曹雪芹,最后才写出不朽名著《红楼梦》,等等。2.品味中外名人关于修改文章的讲述,深刻体会寓意,明确老一辈语言大师的殷切期望和良苦用心,让学生为大诗人杜甫的“语不惊人死不休”的名言、名诗人贾岛“两句三年得,一吟双泪流”的锤炼精神所折服。3.在相互修改实践中反复理解当代美国作家柯德说的——“我的作品不是写出来的,而是改出来的”深刻含义,提高学生修改文章的自觉性。使学生懂得只有反复自由修改,才能把要表达的客观事物反应的恰当、准确,只有通过修改文章,才能达到炉火纯青、去粗存精的目的;真正懂得好文章是改出来的道理,从而让学生产生跃跃欲试的心理尝试。
  师生共改、教师范改是作文修改的重要方法之一。教师要让学生自己挑出一两篇很有代表性的范文;这里所说的范文是指学生自己习作中存在各种问题的学生自己的作文。只有学生掌握了修改作文的基本方法,教师才能有选择性、针对性地对一些有毛病的文章,集体组织学生集体修改,集体评讲,这样才是让学生从理论到实践学习修改文章的过程,是培养学生自主修改作文的能力的必经之路。还有就是小组合作作文互评要做到:取长补短,优势互补。也只有小组合作互评作文才能够充分发挥学生的整体基本功。
  4.4 利用范文指导学生修改作文
  1)必须有目的训练、有计划地进行,切不可内容杂乱无章,盲目随意。
  2)教师出示范文要讲求直观,可以利用多媒体出示范文,让学生听觉视觉并用,直观地感受范文中的毛病。
  3)教师要注意发挥学生的主体作用,当好学生的向导,充分调动学生的积极思维,为范文诊断病情,对症施药。
  总之,写作能力是学生语文综合知识的运用,写作能力的提高是一个从量变到质变的过程,切不要急于求成,一定要通过渐进循序的方法才能达到目的。仅靠以上做法还是远远不够的,大量的写作训练要贯穿于语文教学的始终。所以,教师平时要鼓励和指导学生多读、多写、多练,熟能生巧、坚持不懈,以至最终做到“下笔如有神”的境界。

接着,我又想到了那些远在祖国边疆的战士。他们为我们保卫家园,流血牺牲,不就像书中的保尔?柯察金一样吗?我们今天的幸福生活来之不易,都是无数的革命先烈用血、用汗换来的。我们一定要更加珍惜现在的美好生活,好好学习,努力工作,将来为祖国的建设贡献自己的一份力量。

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  摘 要:分析物质与信仰的关系。有信仰却不迷信,重物质却不拜金,物质与信仰的和谐共存。
  老师评语:
  作者能细心求证,丝毫不苟。文章深入分析物质与信仰关系,笔致轻松,理畅辞达豪放雄奇,不落俗套。说理调畅,议论允当。
  在印度,那里的公路非常破烂不堪,然而每隔几里路就有一座豪华的教堂。外国人甚是迷惑不解,问之。印度人说:“路是通向财富的;教堂是通向神的,更重要。”
  看似有哲理、很潇洒的一句话:路通财富,代表物质;教堂通神,代表信仰。印度人认为,他们的信仰远比物质要重要的多。但仔细想想,再把它与印度国情联系在一起,印度人所谓的信仰就显得苍白无力了。
  印度的历史与中国一样悠久,而他们对神的崇拜与痴迷却远比中国严重的多。在古代,神学发达的直接后果就是落后,落后就要挨打,印度便是如此。历史上,蒙古人统治过它,英国人也统治过它,前后加起来超过上百年。这与印度人只懂得求神拜佛,而不像中国人那样或致力于治理国家,或潜心于学术研究的主流思想不无关系。而如今的印度人似乎还不能醒悟,国内官员贪污腐败,犯罪率居高不下,完全不知道它的老邻居中国已将它远远甩在了后面。
  其实,这归根结底,就是没有摆正物质与信仰的关系。
  如果说一个人甚至一个民族只关注信仰,而不在乎物质,那是不可能的,是严重的唯心主义。没有物质,人们怎么生存?没有物质,怎么抵御外族欺凌?但是,一个民族若只在乎物质,丧失了信仰,那么这个民族就不会有前进的目标和动力,就不会有希望和未来,就逃脱不了灭亡的命运。晚期的古罗马帝国就是一个很好的例证。
  在中国,千百年来我们信奉的是圣人和他们的思想,比如孔孟的儒家思想,老子的道家思想。更重要的是,我们的信仰从不是一成不变的,而是随着时代的需求所不断更新的。
  从春秋战国时的百家争鸣,到秦始皇的“独尊儒术”,再到后来的佛教传入和程朱理学,以及近代的新文化运动和马列主义思想,包括今天的“中国梦”,都称得上是我们的信仰。在中华民族几千年的文明中,这些信仰从未缺失过,它们都或多或少推动着历史的进程与发展。
  除了信仰,我们也注重物质。中国人注重物质体现在方方面面。比如说孔子很热衷于做官。因为他不仅要让自己的思想来满足人民的信仰,更要通过辅佐君王治理天下,使国泰民安、国强民富,以丰衣足食来满足人民的物质需求。
  这就是中国人,这就是中华民族:有信仰却不迷信,重物质却不拜金。物质与信仰的和谐共存。
  虽然现在有些中国人因为对物质的过度追求而丧失了信仰,但那只是极少数人,绝不能代表我们的主流社会。绝大部分的中国人,尤其是年轻的一代,胸怀强国梦的崇高理想,在为着更好的物质生活而努力打拼!物质与信仰,也将在一代代中国人身上永永远远的和谐共存下去!
  参考文献:
  《百家争鸣》
  作者:易中天
  出版社:浙江文艺出版社
  出版时间:2014-01

范冰冰 图片:春天天了,女性月经调高发期!用此“补养血菜”泡水喝,治水月经调

保尔的人生之路非常曲折坎坷。儿时生活贫苦,要忍受邻居小朋友的嘲弄,还要接受神父的冤打;等他长大后,如愿成了一名红军战士。保尔在战争中有好几次死里逃生,最后他全身瘫痪,行动不便,仍顽强写完了长篇巨著。

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欲将心事付瑶琴,弦断有谁听!


  一
  从红褐色的岩石
  编钟清澈的条纹里
  从乳白色的河流
  青瓷流动的线条里
  从灰黑色的鹰翅
  山村飞翔的大地上
  从青蓝色的鸽哨
  城市闪过的天空上
  我看到  亲爱的祖国
  超越了前面的星光
  在更深的梦里
  打开未来
  二
  新的声音
  颤栗  闪动
  在大地与海的重心
  向上的火焰
  从古老的底部
  蔓延
  无数的春天打开 陷入
  旗帜在血光里穿过
  太阳与泥土诞生
  未来上来
  日益光明的中国
  在更高的世界里  驰骋
  在更壮丽的岁月里 飞翔
  三
  我深切的注视
  我的祖国
  她健康  明亮
  散发新鲜的光芒
  我的祖国
  美的眼睛
  涌出动人的泪光
  与我热泪盈眶的眼睛
  融入一体
  四
  从远处  传来
  历史的声音
  波澜壮阔的世界
  在血泪和智慧的汗水里
  中国  已经崛起
  加快了超越的步履
  丰硕的果实和梦
  接踵而至
  困难 考验 希望 光明
  总是毗邻接壤
  永远前进的力量照耀心上
  我亲爱的祖国
  我愿为你的日益强大
  永恒地燃烧  歌唱
  五
  转入那么深的时光
  包含曲折 澎湃的岁月
  在深渊的森林
  高峰的江海
  我无时不触摸到祖国的心脏
  倾听她咫尺和远方的回响
  痛苦或者幸福
  进入我的梦想
  我所设计的新的祖国
  新的祖国
  在前面的路上
  让我激动得彻夜难眠
  六
  从甲骨文的耒耜走来
  从楚辞里的风云走来
  从唐诗宋词的山峰上走来
  从千疮百孔的废墟里走来
  从血战南北的风雷里走来
  从天山渤海的霞光里走来
  从长江长城万马奔腾里走来
  从黄山黄河万象更新里走来
  大浪淘金
  泥沙俱落
  任何流言风暴不能阻遏住你前行的足迹
  任何电闪雷鸣都会败在你的手下
  尽管路上布满了众多的激流与虎蝇
  尽管耳畔充斥了无尽的是非与短长
  你燃烧与飞翔的梦想
  没有一刻停留
  你激情与向上的巨翼
  没有瞬时栖息
  我蒸蒸日上的祖国啊
  你蓬勃上升的青春万山红遍
  你日新月异的生命波澜壮阔
  我欣欣向荣的祖国啊
  你一日万里的飞越
  留下神州万古绝唱
  我澎湃的热血与你一起
  飞流在这片神奇的大地
  2014年9月14日星期日18:02创作于潍州大也斋
  长  征
  长城抵近北方
  道路雪亮起来
  长征两岸
  夜里升起曙光
  革命的狂飙
  席卷大江南北
  愤怒的雷鸣
  从大地的上空 传来
  中国的命运
  被气壮山河的军队
  牢牢  托起在手掌
  红 军
  一支
  史无前例的军队
  从庄严的历史中  走来
  光明的声音
  写在漫卷西风的旗帜上
  黑暗在较量的枪声背后
  上升  退却
  铁骨铮铮的英雄
  把中国担在惊天动地的肩上
  世界为之惊愕
  作者简介:
  范夕波,山东潍坊人。著名诗人、评论家。山东省作家协会会员、山东省青年作协理事、臧克家诗歌研究会研究员。2011年山东省十佳青年作家评选综合票数位列13名。白浪河诗派创始人,白浪河诗刊、文学家杂志创办者。22岁发表处女作,迄今已在《潍坊日报》《潍坊晚报》《潍坊邮电报》《风筝都文学》《山东邮电报》《齐鲁诗刊》《长江诗歌》《中国文学》等各级报刊、书籍发表700余首诗歌(散文诗)、评论,有的诗作被译介至海外。10余次获市省国家级诗赛优秀奖、一二三等奖。知网、龙源网、中国期刊网、中国名网、中华人物网、华夏诗人网推介作品。出版诗集《结构》《潍坊九人诗选》(合著)《划开夜晚的鹰》(与王致升合著)《抛物线》(与徐一波合著)《范希波诗选》《时间》6部,评论集《时间、横断面与风暴》待出。主编《当代诗人诗卷》《潍坊当代著名诗人代表作选》《文学家》等32部书(刊),主编或协助出版其它文学书(刊)、教育书、书画书等30余部。《潍坊诗选》《白浪河诗刊》《文学家》《渤海诗报》《中外文学家》(筹备)主编。范冰冰 图片

事情是这样:一天,突然接到一个电话,说是我初中的同学,准备搞一次同学会,随后,给我发过来了一大串名字:可我竟一个都想不起来!

范冰冰 图片:代购市场骚触动象:拥有人壹天卖佰万拥有人但赚壹顿米饭钱

新郎来接亲的时候,哥哥和姑父们堵在门口,给出各种难题,最后发足了红包才让他进来见到了新娘子。

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“酒好不怕巷子深”的时代已经过去,唯有自己怀着信心去奋斗,去拼搏才能够成功。

范冰冰 图片:叁七怎么吃?关键看架设配,架设配装置妥,成效翻10倍

到了学校,会跟老师同学打招呼,开启了美好的一天。

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