洪泽湖水位持续走低

消防徒步救援!

卢沟桥事变时间:矿场为应对检查

2019年11月15日 00:41


  QQ里,hao友颇多。那日与一聊友闲谈,忽然收到一好友de信息:夜已深,我先下了。我正欲对她说声“晚安”,却发现她的头像已变成了灰色。我的双手停在键盘上,只得删除那句已经打出来,却还没有来得及发出去的问候。
  真的有这么急吗?连和我说声“再见”的时间都没有,抑或shi我过于矫情?
  数日前,我去拜访一位前辈。该翁琴棋书画无所不能,最令我佩服的是老人的那份平易近人,那种超脱淡然。攀谈一番后,我起身告辞,老人把我送到门口,握手告别之后,我便向楼下走去。下到一楼时,我忽然想起自己的车钥匙落在他的客厅了,便又“咚咚”往上跑。当我又回到他的门前时,老人才刚准备关门回屋。看我又上来,就问何事。我说明原因,老人走进客厅又折回来,将钥匙递到我的手上。
  又是一阵告别。我下了几层台阶,一转身,发现老人正看着我。我既客气又好奇地说:“外面太热,赶紧回屋吧。”老人微笑着说:“我身体不好,不能送你下楼,那就等你走远再关门。”
  等你走远再关门!多么温暖的一句话。
  去年有一天,我急于外出办事。出门前,孩子拿着刚做完的作业让我检查签字。我大致瞟了一眼,其中有道题是这样的:下课了,同学们纷纷_____教室。只见儿子歪歪扭扭地填了一个“跑进”。我立刻火冒三丈,大声呵斥道:“下课了,你跑进教室,你上的什么课啊?”为了让他意识到自己的错误,我特意把“下课”和“跑进”两个词说得很重。儿子刚要辩解,我一把将他的作业扔在茶几上:然后,摔门而去.事情过去了大半年,我早已把那件事忘得一干二净。有一天收拾屋子,无意间看到了儿子的日记:
  “2008年12月22日,天气阴。今天我让妈妈检查作业,其中有一道题目我并没有做错,上体育课的时候,下课铃一响,我们的确是往教室跑啊。可是妈妈为什么不给几秒钟让我解释呢?我把自己关在房间里,哭了整整一下午。”
  儿子的话像一道闪电穿过我的五脏六腑,让我浑身顿时有一种触电的感觉。那一刻,我真的感到自己好狭隘。
  客人走远再关门,是一种善;留下几秒,听对方把话说完,是一种善;在骄阳的炙烤下耐心等待红灯而不抢行,是一种善;等对方先挂电话,是一种善;路面积水,司机把车速降下来,是一种善。有些善,很小很小,就发生在身bian短短几秒钟的时间。然而,正是那么短短的几秒钟,却能在心中氤氲起一份真情的感动。
  (宫少红 选自《深圳青年·创业版(上半月)》,2010年 第4期)


  生活中,总能看到太多的人整天忙个不停。有的为了工作,有的为了生计,有的为了理想,有的为了心愿,有的为了体现自己的价值……人们总是特别在意目标的实现,而容易忽shi过程的mei好。如果我们能停下匆匆的脚步,关注并欣赏一下沿途的风景,或许我们更能领悟到生活的真谛。
  请以“停一下脚步”为题,写一篇不少于600字的作文。立意自定,除诗歌外,文体不限。
  近年来,全国各地的中考作文大都把“贴近学生的生活实际”作为ming题目标,目的是让学生更多地去关注生活,积累素材。但不可否认,有的作文题目过于平实简单,很少考查学生的思辨能力。如果我们能要求学生在关注生活的基础上,做进一步的思考,这样的命题作文不仅能考查学生的写作能力,还能检验出学生对生活的感受能力。可能有的省市在命题时已经意识到了这一问题,正在有所改变。比如2012年山东济南中考作文题“咀嚼生活的真味”;2013年山东日照中考作文题“含泪的微笑”;2013年江苏扬州中考作文“渐至佳境”,都旨在yin导学生对生活进行深入的思考。
  鉴于此,2014年的中考作文也许将会有更多的省市朝着这一方向发展。“停一下脚步”这个文题就很好地契合了这一方向。
  这个题目适合写各种文体(当然,按题目要求不能写成诗歌)。从字面上看,“停一下脚步”是一种短暂的停留,并非停而不前。为什么要停一下脚步呢?乃是为了“关注并欣赏一下沿途的风景,或许我们更能领悟到生活的真谛”。这便是“停一下脚步”的意义所在,也是我们行文的主题。在这里讲一下较为常用的两种文体的具体写法:
  记叙文(包括小小说):通过生动的故事,艺术地彰显主题。如平时总是忙忙lu碌的爸爸(或他人),有一天突然对我和妈妈说,要出去旅游。这让我和妈妈既感到wan分高兴,又觉得非常诧异。后来,还是爸爸自己解开了谜底。在旅游的途中,爸爸一边欣赏着美丽的风景,一边感慨地说:“真后悔以前没有停一下脚步,以至错过了许多风景,生活并非只有忙碌,还有更美的东西等着我们去欣赏啊!”
  议论文:首先要确立论点,可把文题扩展为意思明确的陈述句(当然要有你的看法、主张在里面)。如论点为:停一下脚步,为人生喝彩;停下你的脚步,享受阳光的温暖;停下匆忙的脚步,我们更需要懂得享受生活等等。其次,需要运用摆事实讲道理的方法进行论证。论证过程中,最好采用正反事例做对比的论证方法,使阐述的道理更为深刻,更有说服力。最后是结论,或重申强调论点,或归纳得出论点,或与开篇的中心论点相呼应。卢沟桥事变时间
  人生路上的风景自然很多,但哪一处的风景最值得我们蓦然回首、细细品味呢?也许zhe看似平常的树叶会告诉我们吧。
  春天,树枝上抽出嫩芽,那是一种美妙的绿色,绿得鲜艳,绿得美丽,绿得澄澈。嫩绿的树叶开始悄悄地探出一点儿头,仿佛在偷偷地观望着这个新奇的大千世界。细细一闻,空气中似乎还有着它们清新、淡雅的香气。这些新叶就像我们的孩童时代吧,天真无邪,无忧无虑。
  度过liao纯真的春天,夏日的炎热随之而来,树叶们没有了春日那种轻柔的嫩绿颜色,取而代之的是一种生机勃勃的墨绿,在这炎热的夏天给人一丝清凉。这是一种活力四射的绿,朝气蓬勃,在这火辣辣的夏天如一股清泉沁人心脾。风吹过,阳光从树叶的间隙中洒下来,树叶“沙沙”作响,谱写着夏的旋律。这可算得上是夏日最亮丽的风景了。夏的树叶,代表的是我们的青年时代了,热情四射,生机勃勃,走向成熟。
  夏去秋来,树叶们也都换上了金灿灿的秋装,在几场大风后,便依依不舍地离开了大树的怀抱。有的慢慢飘落在地上,化作春泥更护花;还有的,乘着秋风,飞向了更高的天空。这些漫天飞舞的树叶,如一只只上下翻飞的蝴蝶,点缀着秋日湛蓝的天空。树枝上不久就会剩下几片孤零零的叶子,几日后,也就落了下来。俯身拾起一片树叶,我惊叹它是那样的脆弱,轻轻一捏,便会散成碎屑,随着秋风越飞越远,此时,人的心中不免会有些悲凉,但是也许这就是秋日里独特的风景吧,一种凄凉的美。这情景预示着人生到了中老年的时期,虽然已无年轻时的活力,但却安静、平和又有着几分朴实,具有一种独特的魅力。
  站在窗前望着秋日的景色,思考着哪个季节的树叶最美?这是一个很难回答的问题。真的,它们都很美,它们什么时候有什么时候的特点,都很美。人生或许亦如此。从出生到死亡,走过这漫长人生征程,每时每刻的风景都是不同的,也都是独一无二的。即使明年的春天,树叶会再次长出,但也不是去年的那片树叶了。
  朱自清说:“杨柳枯了,有再青的时候;桃花xie了,有再开的时候;燕子去了,有再来的时候。”可是人生只有这么短暂的一次,每一刻都是现场直播!所以,请珍惜人生路上每一刻的风景,因为它们都是最美的,因为它们一旦过去,就永不再来了。

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喜欢写诗。都说诗是情感最美miao的表达方式,于是乎,便学着那些大诗人,洋溢着内心的愁绪,洋洋洒洒,写着一篇又一篇不是诗的诗,不敢拿给别人kan,所以便对zi己所写的东西感到很骄傲,那时候,仿佛诗便不再是情感的载体,而是我故作忧郁的道具了。总是喜欢把自己写得收集起来,过了一段时间,无意间翻看看了看,突然感觉自己当时是多么幼稚,也搞不明白自己在想什作文http://www.zuowen8.com么,说自己喜欢写诗,却从未发现读的诗太少太少。

卢沟桥事变时间:不隐瞒没有现在!


  纳木错,藏语意为“天湖”,是西藏三da圣湖之一,它就像一颗晶莹的宝石,镶嵌在万里羌塘草原上,宁静、浩瀚,水天相rong,浑然一体,让人有身临仙境之感。这天,我们便来到了西藏的纳木错。
  秋天的草原上开满了不知名的野花,有的浓,有的淡,在草丛中随意地铺着。
  一阵秋风袭来,夹杂着淡淡的枯草味,将身旁的经幡吹了起来,草原上黄色的草浪也随之涌动。我迎着风,张开双臂,抬头仰望着蓝天。天是那么的蓝,没有一丝杂质,几朵洁白的云在天空中悠悠地飘着。静谧的草原摒除了一切噪音,全世界都静了下来,只剩下风吹过草原的声音。
  我环顾四周,远处一座石山之巅,经幡之侧,一只巨大的苍鹰向我们飞了过来。近了,近了,这真是一只巨大的苍鹰!琥珀色的鹰眼锐利,似乎neng洞察一切,杏黄色的嘴弯曲着,似乎无坚不摧,遒劲的鹰爪巨大锋利,似乎可以粉碎一切。
  苍鹰两只宽大无比的翅膀上下有力地扇动着,丰满的羽翼在太阳照耀下熠熠生辉。渐渐地,它收敛翅膀,直线下降,在要触碰地面的那一瞬间又张开羽翼,滑过草尖,飞上蓝天。它不停地扇动翅膀,气流托着它使它越飞越高。它展开双翅,在蓝天上翱翔,望着太阳长啸,展示出天之骄子搏击长空的气势与风范。
  苍鹰越飞越高,巨大的身躯慢慢变小,夕阳的余晖为它披上了一件金色披风。这时,远方传来了悠悠地唱佛音。与此同时,那只苍鹰仿佛受到了某种神秘的指引,对着那佛音方向长啸了几声,鼓动着翅膀,继续飞翔,终于小小的剪影也消失在云雾之中。苍鹰在藏传佛教里是护法之神,在藏族人心里极为神圣,难道这只苍鹰便是神ling的化身吗?
  暗夜织上了天空,远方铃音响起,带着一种神圣而空灵的味道……
  ■
  鹰是盘旋于西藏上空的精灵,它飞翔的翅膀间贮满了神奇的力量,它们是大自然的杰作,是往返于人间与天堂的神使。文章以生动优美的笔触,从近到远的写作顺序,对西藏偶遇的雄鹰进行了一番精彩的描写。在作者笔下,苍鹰的神态、动作活灵活现,宛若影视特写镜头,令人印象极为深刻。用诗意的双眼去寻找美,用虔诚的心灵去感受美吧!因为尘世就是一幅美不胜收的画卷,在等待能读懂它的知音。
  (指导老师:惠军明 )卢沟桥事变时间
  纳木错,藏语意为“天湖”,是西藏三大圣湖之一,它就像一颗晶莹的宝石,镶嵌在万li羌塘草原上,宁静、浩瀚,水天相融,浑然一体,让人有身lin仙境之感。这天,我们便来到了西藏的纳木错。
  秋天的草原上开满了不知名的野花,有的浓,有的淡,在草丛中随意地铺着。
  一阵秋风袭来,夹杂着淡淡的枯草味,将身旁的经幡吹了起来,草原上黄色的草浪也随之涌动。我迎着风,张开双臂,抬头仰望着蓝天。天是那么的蓝,没有一丝杂质,几朵洁白的云在天空中悠悠地飘着。静谧的草原摒除了一切噪音,全世界都静了下来,只剩下风吹过草原的声音。
  我环顾四周,远处一座石山之巅,经幡之侧,一只巨大的苍鹰向我们飞了过来。近了,近了,这真是一只巨大的苍鹰!琥珀色的鹰眼锐利,似乎能洞察一切,杏黄色的嘴弯曲着,似乎无坚不摧,遒劲的鹰爪巨大锋利,似乎可yi粉碎一切。
  苍鹰两只宽大无比的翅膀上下有力地扇动着,丰满的羽翼在太阳照耀下熠熠生辉。渐渐地,它收敛翅膀,直线下降,在要触碰地面的那一瞬间又张开羽翼,滑过草尖,飞上蓝天。它不停地扇动翅膀,气流托着它使它越飞越高。它展开双翅,在蓝天上翱翔,望着太阳长啸,展示出天之骄子搏击长空的气势与风范。
  苍鹰越飞越高,巨大的身躯慢慢变小,夕阳的余晖为它披上了一件金色披风。这时,远方传来了悠悠地唱佛音。与此同时,那只苍鹰仿佛受到了某种shen秘的指引,对着那佛音方向长啸了几声,鼓动着翅膀,继续飞翔,终于小小的剪ying也消失在云雾之中。苍鹰在藏传佛教里是护法之神,在藏族人心里极为神圣,难道这只苍鹰便是神灵的化身吗?
  暗夜织上了天空,远方铃音响起,带着一种神圣而空灵的味道……
  ■
  鹰是盘旋于西藏上空的精灵,它飞翔的翅膀间贮满了神奇的力量,它们是大自然的杰作,是往返于人间与天堂的神使。文章以生动优美的笔触,从近到远的写作顺序,对西藏偶遇的雄鹰进行了一番精彩的描写。在作者笔下,苍鹰的神态、动作活灵活现,宛若影视特写镜头,令人印象极为深刻。用诗意的双眼去寻找美,用虔诚的心灵去感受美吧!因为尘世就是一幅美不胜收的画卷,在等待能读懂它的知音。
  (指导老师:惠军明 )

秋日早晨,凉意袭人。揉着迷蒙的睡眼,耳边嘈杂的声音将人拉回现实。推开窗望向路边,街上飒爽的秋风拂起枝梢的锦缎,升至空中起舞又落yu地上铺成乐章,行人也不惧怕寒风,只因被这金黄勾了魂,晃了神。几年前的某一天也是这般如此。那天我在梧桐树下的坐椅上望向远方,院里的老人念着家常,练着太极,唱着戏,又不如是听一下午的shou音机。那时候我最爱听早晨收音机里唱的《牡丹亭》qi中"原来姹紫嫣红开遍,似这般都付与断井颓垣,良辰美景奈何天,赏心乐事谁家院?”曲中的无奈,凄惋让人沉迷其中,和下午收音机里放到的《西游记》,故事加入了神魔,又增添了几丝趣味,师徒四人一行人西天取经,降伏了路上的妖魔鬼怪,克服了重重困难,故事又多了些寓意道理,让人流连忘返。当然《水浒传》《天仙配》《穆桂英挂帅》也都是常听且爱听。那时候的我总爱和奶奶一起听书,奶奶闭目养神听得津津有味,而我却在一旁,玩着奶奶花白的头发,听得断断续续。

卢沟桥事变时间
  如今,在考场作文中,记叙文受到大多数学生的青睐。在争分夺秒的考场上,如果我们还像平时作文一般慢慢动笔,或反反复复去思量怎样做到“凤头、猪肚、豹尾”,那么,在有限的时间内,是无法保证完成一篇高质量的考场作文的。纵然你腹内有锦绣华章,却不能完成作文的字数要求,又有何用?所以,在写记叙文时,可以灵活地使用一些技法,以备应试时的不时之需,是非常必要的。
  一、细节描写,使情景再现
  写好细节需要注意的几个问题:首先,选用典型细节。作文中不是细节描写越多越好,要能抓住典型细节,选择具有代表性、概括性、能反映深刻主题的事。如鲁迅在《祝福》里几次写到鲁四老爷“皱一皱眉”,这种面部表情上的细微变化,深刻地暴露出封建绅士厌恶寡妇、维护旧礼教的反动立场和丑恶灵魂。qi次,细节描写要能表现中心,具有深刻意义。鲁迅在《孔乙己》中写孔乙己第一次出场,在买酒时“排出九文大钱”,这一细节表现出孔乙己作为底层文人讲面子、好显摆、穷酸迂腐的个性,揭示了封建制度对人的迫害。
  下面我们看方华同学的《风景这边独好》(有删减)这篇作文:
  连绵的阴雨天气,阴冷而潮湿。已近七点了,仍不见太阳。初冬虽姗姗来迟,但确实来了。这天气着实让人头痛,我又多加了件外套,匆忙地骑着车上学去。
  我骑的自行车,前后轮胎虽新换不久,在这段坑洼不平的道路上蹬着车,我还是觉得很费力。那车轮子好像粘在地上似的,懒洋洋的,任你怎么使劲地蹬,它也不肯向前快驶。我正抱怨着,hu然,有辆更破的自行车从我身边飞驶而过,绝尘而去。这使我十分惊奇,世上竟有如此破旧不堪的车,还让他驾驭得如此娴熟。他怎能骑得如此之快呢?我纳闷着,视线也渐渐地被他远去的背影而拉长。
  “喂——停一下!”我听见他的一声大喊,声音悠长,远远地冲出;我又看见其屁股频频地从坐垫上蹦跳起来,他好像是使出全身的力气,蹬踏着那破旧的自行车,在这坑坑洼洼的路上。他的车速更快了,飞一样地狂奔。我真有点担心,他那辆破旧的自行车会无法再继续支撑下去。
  拐了一个弯,看不见他的影子了。可是那叫唤的声音,却越来越近。我的好奇,使我不由得加快了我的车速。近了,更近了。他们都已停了下来,他终于赶上了他要追赶的那个人。我为他追到了人而松了口气,也为他的举动而震惊。终于靠近他们了,原来他们是父子关系。
  “慢点骑,注意车!”“爸,回去吧。” 父子的话语传入耳中。
  文章可谓处处都运用了细节描写,有景物描写、动作描写、心理描写、语言描写,让我们有身临其境之感。但这些细节描写并非随便写,而是由文题中的“风景”二字生发而来。最终,这里的风景,已不仅是简单的自然风景的美好,更是人物(男孩的父亲)内心的美好。
  二、波澜起伏,一波三折
  清代袁枚《随园诗话》中曾说“文似看山不喜平”,从阅读心理上来说,只有写出了事件的波澜才能达到文章引人入胜的效果。使文章一波三折,常用的写作手法有悬念法、抑扬法等,我们也要注意,一篇文章往往不只用到一种方法,而是可以zong合运用几种方法。
  但我们还要注意易出现的问题:将事件描写得繁复曲折,但与突出中心的关系不大,徒使文字冗长拖沓;情节的构思老套,明眼人一眼就能看出事件的走向,达不到引人入胜的效果;为了叙事曲折而穿凿附会,破绽百出。
  下面,我们看看姜炎同学的《那一方水果摊》(有删减):
  每次放学,我都要从学校围墙旁边的水果摊经过。每次我都斜着眼偷偷地瞄一下那个中年妇女,便飞也似的一掠而过,生怕那人看我、叫我。
  有一天,下起了大雨。当快步经过那个人身旁时,我不经意地瞟了她一眼,那人正手脚麻利地收拾着摊子上的水果。突然,一堆苹果散了一地,那人弯下腰,一个一个捡,不停地擦着。那晃动的身影紧紧地拽住了我的视线,我不由得震住了,停下了脚步。
  一个月前,我和妈妈在这墙边的地摊上看中了2005年《读者文摘》合订本。我哀求她:“我想买这本厚书。”妈妈看了看价钱20元,很为难地点了点头。一周后的一天,我正在房中做作业,妈妈捧着一本厚书高兴地走进来:“丫头,书买回来了。”我激动地说:“妈,您太好了!”妈妈小声说了一句:“只要你喜欢读书,砸锅卖铁拆房子妈也舍得呀。”
  墙边的那个人就是我妈妈呀!水果摊就是妈妈的命根子,也是我们家唯一的经济来源。日晒、风吹、雨淋,日复一日,年复一年,她用辛辛苦苦挣来的钱供养着瞧不起她的我。望着妈妈佝偻的身影,我不禁一阵伤心,雨水重重地打在我头上,流进了我心里。
  我赶紧走过去,从地上捡起苹果,在身上擦一擦,递给她。妈妈吃惊地看着我,接过苹果,笑了笑说:“好,好!”
  那人,那墙,那一方水果摊啊,血浓于水的母女亲情,当天晚上就藏进了我13岁的日记本里。
  文章描写了在学校围墙旁卖水果的母亲,作者的情感发生了一系列变化,由开始看到母亲时自惭形秽,想逃离那个是非之地——雨天被母亲捡苹果的情形所震撼——回忆母爱——解除隔膜,心灵相通。可以说,在作者情感上,是富有波澜。
  三、设置线索
  在一篇文章里,事物发展的过程或作者所表述的思路常常贯串全文,就像一条线索贯穿着全文内容。没有线索,材料、故事是零散的,就难以形成好作文。假如线索不确定,就无从谈结构。读课文,抓住了线索,就抓住了段落结构、中心思想;而写作时,抓住了线索,就容易围绕中心组织材料,使文章条理井然、脉络清晰。一般叙事文的线索,常见的有以下几种:以人物活动为线索,如朱自清的《背影》是以父亲的背影为线索;以事件为线索,如柯岩的《汉堡港的变奏》,以汉川号远洋货轮装载货物事件的发展过程为线索;以时间为线索,如夏衍的《包身工》,以包身工一天的生活过程为线索。
  下面我们看张锐同学的作文《生活的境界》(有删减):
  许多年后,当我捧着一杯碧螺春,静静沉浸在氤氲的茶香中时,一定会记起老爸在阳台上用茶话茶语开导我的那个遥远的午后——那时,他端着碧螺春,嘴角不时扬起一丝微笑,文绉绉地说:“生活之于我的境界,乃是一杯碧螺春。”(在一段“追忆似水年华”式的描写后铺开一段往事,同时点题,并开启下文。)

卢沟桥事变时间:陕西省子洲县发生山体滑坡事故

想起我的母亲,她为了给我营造更好的学习环境,不惜一切。那是一个周日,我坐在书桌前预习下周的学习内容,母亲为我悄悄地关上房门,走了出去。渐渐的,天黑了下来,我kan了看衣柜想找到周一的校服。没想到,把衣柜zuo文http://www.zuowen8.com翻了个底朝天也没有找到校服,我突然想起校服被我拿去干洗了,我有些慌了。走出房间,想要母亲帮我拿衣服。顿时,我有些想哭——母亲坐在沙发上,看zhou“哑剧”。她为了让我专心学习,宁愿自己默默地看字幕。我有些于心不忍,她为我付出了多少,我却一次又一次的麻烦她。我穿上鞋子,准备自己去拿,她急忙跑过来问我这么晚了去干嘛。我告诉她我去拿校服,她什么也没说,只是默默地穿上鞋子拿起衣服,走出家门。告诉我,早点洗澡睡觉。

卢沟桥事变时间
  “wo去办公室拿一下你们的作业本,两三分钟就回来,你们在教室里安静自习,能做到吗?”老师问。“能——”我们拖长了声音,无力地回答。
  老师用凝重的眼光把全班扫了一遍,放心地走了。我们用眼睛的余光盯着老师的身影,直到他消失在我们的视线里。班级鸦雀无声,嘻嘻,我们才bu傻呢!我们可在学校里与老师默默较劲了好长时间,个个“战斗”经验丰富呢。可能你要问,老师要是杀了个“回马枪”你们不是惨了?不要紧,我们有秘密武器。几秒钟过后,坐在走廊窗台边的“小灵通”冲大家做了个OK的手势。
  “阿——嚏!”不知是哪位大侠,一个喷嚏打得震天响,班上顿时一阵哄笑,这下大家再也忍不住了,一个个开始谈笑风生起来,真是“老虎不在家,猴子称大王”。我的同桌早已按捺不住了,抄起了塑料瓶,在课桌上敲来敲去,像是给这个场景伴奏。最调皮的是盛萧冬,只见他一跃而起,跳上讲台,学着老师的腔调:“咳,咳,同学们,今天,你们来学习……”同学们被逗得前仰后合。
  “老师来了!”不知谁小声急促地喊了一句。同桌忙收起瓶子,讲台上的那位也一下子不见了人影,大家都将目光聚集到了教室门口,可门口空荡荡的,连个人影也没有,大家这才知道上当了。教室里仅仅安静了两秒钟,便you开始了nao腾。两个家伙操起扫帚当吉他,一边拨动扫帚,一边动情地唱起了“你是我的玫瑰,你是我的花”,反正这两个“歌星”的声音并不是那么刺耳,大家也就勉强接受了。又有一个情绪高涨者,坐在椅子上,拿了根绳子当鞭子,像极了草原上策马奔腾的人。
  突然,“你是我的玫瑰,你是我的花”的歌声戛然而止,绳子僵硬在半空中,教室里安静得可怕,大家一起往门口看去——老师来了。
  (指导老师:于娟娟)

卢沟桥事变时间:"利奇马"来袭

国学,是古人经一生风风雨雨,呕xin沥血的结晶,是对自己人生的品味和感悟,整理成文字,流传至今,它,经li过qian百年的沧桑,每一个文字,都布满历史的痕迹,wo能看到它流传至今的不易。国学,屹立千百年而不倒的则是经典,经典必然家喻户晓。它教我们明辨是与非,在圣人与智者的教诲下感受到人生的真谛,从而在生活上的每个细节,言行举止上都注意到自己的不足;从国学故事中的每一点,每一滴,都能感受到无比gao尚的情怀。这些先辈们,为我们留下了弥足珍贵的精神食粮,使我们受益终生。

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