潘春天春天和叶儿子媚父亲对比,两位性感女神物,你顶持谁?

中国银保监会皓白保管资产拉亏空办报告报递送要寻求

共同:旗委副书记、内阁旗长赵飞录掌管召开旗长办公会

2019年11月06日 23:21


  真题展示
  请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
  要求:①将题目抄写在作文格的第一行;
  ②贴近生活,关注体验,言之有物;
  ③认真书写,力求工整、美观;
  ④文章不得出现真实的地名、校名、姓名。
  文题解读
  这是一道二选一的命题作文,难度不大,容易下笔,但要决胜考场,还要思虑周全。
  文题一“因为有爱”更容易驾驭,学生很容易想到父爱、母爱、友爱、师恩、陌生人的援助……除了选择这些平凡小爱来表现中心,我们还可以放眼社会,与时代接轨,抒写平民英雄的人间大爱,歌颂真、善、美,如“最美司机”——吴斌,高速公路上意外受重伤却毅然停车挽救了乘客生命;“最美女教师”——张丽莉,舍己救学生;“最美妈妈”——吴菊萍,徒手接抱坠楼儿童;“大爱父母”——黄宏林夫妇,捐献爱女遗体,延续他人生命……他们用爱谱写的华章温暖人心。这些都是写作的理想素材,大气新鲜,与时俱进,感召力强。
  文题二“温暖的阳光”是一个比喻类的命题,它可以是自然界中的阳光,还可以是温暖我们心灵的“阳光”。这束阳光应该是沉淀在你记忆深处的,能在你失意、彷徨、困惑、无助时给你慰藉和温暖的,它可以是一段友情、一个人、一句话、一个信念……与文题一比较,它更有诗意,更富文采。实际上两题所表达的主题是一致的,在成长的道路上,我们沐浴阳光,享受关爱,才有了前进的力量和奋斗的信心。这两个命题,一个直白,一个雅致。文学功底较强的学生不妨选择“温暖的阳光”来创作,更易写出深度。
  文题要求写记叙文,必然涉及人物和事件。表现“爱”的主题并不难,难的是要让文章吸引人、打动人。显而易见,平铺直叙的文章是难得高分的。“文似看山不喜平”,这就需要在情节的处理上下工夫,写出波澜。也可以设置情感上的波折,通过心理的波动来推波助澜,达到欲扬先抑的奇效。也就是说,行文中要善于运用一些技巧,如悬念法、误会法、对比、烘托、情节的突转等等。行文跌宕有致才能出奇制胜。当然,“感人心者莫先乎情”,文章中情感的抒发一定要真诚,只有流淌真情的文章才能感染人,所以一定要定格细节,精心雕琢文章的动情点。
  尽情地张开思维的翅膀,行走在爱与阳光中,你一定收获颇丰!


  作文是对学生综合素质的考查,它是作者思想、生活、知识、语言表达等各方面水平的一个综合反映,其中深厚的文化底蕴是写好作文的必备条件。作者在文章中纵横捭阖,旁征博引,说古论今,营造出一种浓郁的历史文化氛围。或锤炼语言,讲究文采;或借鉴古籍,多方引用;或聚焦时代,新编故事;或张扬个性,表现真我;或摄取自然科学营养,闪烁科学智慧光彩。那么如何注重文化底蕴,提升作文品位呢?
  一、锤炼语言,讲究文采,使文章具有较高的语言格调
  语言是文章的第一要素。孔子说:“言之无文,行而不远。”语言不美,再好的思想也会黯然失色,文章也会因此而缺乏生命力。考场作文,更应通过语言的“包装”,使自己的思想更好地“销售”出去。如话题作文“人生”,一个同学是这样写自己对人生的体验和感悟的:
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。
  小作者语言功底深厚,善于推敲锤炼语言,恰到好处地运用比喻、排比等修辞手法,大大增强了语言的生动形象性,增强了语言的气势,使得整个文章文采飞扬,其品位之高令人赞叹!
  二、借鉴古籍,多方引用,使文章折射出较为耀眼的文化光环
  一篇作文如果从头到尾都是充满“现代味”的陈词滥调,而无深厚的文化积淀作支撑,那么文章的审美价值就会大打折扣。因此平时勤读苦读古典诗文,并灵活引用去润色文章,写作时方能妙笔生花。同样是以“人生”为话题作文,一篇文章这样写道:
  人生是什么?
  秦桧说:“经纪事物,荣华富贵。”陈希同说:“吃喝玩乐,子孙不愁。”
  ......
  “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
  “腹有诗书气自华”。作者引经据典,灵活引用古诗文,多方位地回答了“人生是什么”的问题,再融入自己对古代文化的精深而透彻的理解,赋予人生以深厚的文化内涵。阅读本文,既是在阅读一篇精美的散文,更是在形象地接受“人生是什么”这一审美教育。由此可见,创造性的作文并非凭空产生,它得力于作者深厚的文化积淀。
  三、聚焦时代,新编故事,使文章具有强烈的时代气息
  写作时如能打破时空界限,思接千载,情连古今,有鲜明的构思和创意,同样也能给文章增添浓厚的文化底蕴。如优秀作文《给诸葛亮的一封信》就以书信的形式直接和诸葛亮“对话”来表明自己的观点,作者打破时间限制,亦真亦幻,叙写在街亭失守后诸葛亮思过责己,自贬三级,主动提出“为先生谋划一二”。文章借古典材料的“外壳”,巧妙联系当今社会官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良风气,将历史和现实巧妙交融,以古讽今,给人以深刻的启迪。
  四、张扬个性,表现真我,使文章具有独到的感悟
  作文时如能根据文章的内容,恰到好处地融入自己的个性化阅读,展示自己独特的人生感悟,那你的文章该具有怎样的文化魅力啊!如满分作文《永恒的和声》这样写道:
  在博阅广览的同时,往往是有音乐相伴的。读徐志摩、郁达夫,最好有一首舒伯特的小夜曲或肖邦的钢琴协奏曲佐餐;在《春江花月夜》的清丽琵琶声中,唱咏“江畔何人初见月?江月何年初照人”,别有一番滋味与情韵。你是否在贝多芬激荡热烈的浪漫主义的情怀中咀嚼凡·高的愤懑乖张?而在火炉边,伴随巴赫充满哲理底蕴的复调,鲁本斯为你营造的又是怎样的一种和谐与静谧?
  毫无疑问这位同学对音乐有着特殊的爱好,对音乐也颇有研究,所以在谈音乐时才能娓娓道来,也能借音乐表达独特的人生感悟,给文章注入几分音乐味,增添几许厚重感。
  五、摄取自然科学营养,用文艺笔调作文,使文章闪烁着科学的光彩
  在众多的偏重人文知识的文章中,闪烁着自然科学光彩的文章或许更能得到读者的青睐。《南极冰人求医记》就是一篇以科幻形式创作的小小说,文章通过幻想南极冰人来到中国驻南极长城站求医这件事,从一个全新的角度提出了人们反复呼吁解决威胁人类及地球生物健康和生存的环境污染问题。文章构思新颖,笔法生动活泼,想象力丰富。其中写南极冰人的容貌、来历,“猿音翻译器”的创制运用,南极洲、月球冰湖的形成,月球、地球运行轨道的变化及新型抗污染物的研制都能有机渗透现代科学知识,闪烁着科学的光辉,这正是作者平时大量阅读科幻作品的结果。共同
  致远文学社简介
  吴江市松陵第三中学致远文学社成立于2006年10月。文学社是在校团委直接领导下学生独立开展工作的文学社团,其宗旨是:繁荣校园文化,报道校园新闻,为广大文学爱好者的成长和脱颖而出提供广大的空间。
  几年来,致远文学社坚持每学期请专家为广大社员进行专题讲座,开展写作心得交流活动,使社员受到了良好的启迪。据不完全统计,我社历届社员在各级作文比赛中获奖繁多,在各级各类报刊上发表论文100多篇,出版学生作品集《烛光》共4辑。2010年获吴江市优秀团支部称号,致远文学社已成为学校一张闪亮的名片。
  读书切莫有功利之心,宁可细嚼一本也不可胡吞一千。书之理在于怡情而不在于虚名。静心读书,除去一切杂念,方可读进书,读好书。
  初中伊始,学校便下达了读十本课标读物的重任,这些所谓名人名著在学生们眼里,不过是一道难啃的书墙。但在老师心里,他们认为让学生们读书是为了提高学生的修养,洗涤学生灵魂,让学生深刻领悟人生。可是,有多少学生将其视做眼中钉,肉中刺,恨不得快点儿完成任务,给自己贴上一个“已读完”的标签。
  此刻夜深人静,明月高挂,此乃天时;邻人店铺,休息打烊,此乃地利;一杯香茗,恬静和谐,此乃人和。好一个读书的美妙时刻。我捧起鲁迅的《呐喊》,做起所谓的“读书”,目光一扫而过,翻书时响起刺啦声,心想任务就快完成,不免一乐,转而变得哀愁起来,将书倒扣在桌上,眉头紧锁,端起茶,呷一口,无味,放下,叹一声:“这是读书吗?这有意义吗?”我读到现在又知道了些什么呢?只是单四嫂子失了宝儿这么肤浅的故事情节吗。深意呢?深意又在哪儿?鲁迅犀利的文字在我眼中何以成了凡夫俗子的平凡之作。我这是在干什么?
  心中有两种想法在生长:快点儿读完它们吧,你没读完别人读完了,你岂不是落后了,而且可能被嘲笑。读完了它们你就可以昂首挺胸地告诉别人你一个暑假攻下十本书的战绩,何乐而不为呢?另一种想法:书是灵秀之物,草草看过敷衍了事,那不是真正意义上的读书,学而不思则罔,读了不思考,不品味,你就等于白读,你匆匆读了十本还不及人家细细精读一本。唉,矛盾啊,这就像现实和理想吧,鱼和熊掌不可兼得。我将思绪脱离出来,既已剪不断,理还乱,何不置之而后思,也许过一会儿就会有答案。
  随手拿起被我打入冷宫好久的《古典的中国》,是从图书馆借来的。因其中诗作之美,之豪放,之婉约,将我一瞬间打动,才欣欣然借来打算暑假好好品读的,如今被十本名著扰得晕头转向的我早已忘却了这本曾经让我如此心醉神迷的书,罪过啊罪过。随意翻开,《贺新郎 甚矣吾衰矣》似一波强而有力的古筝之音,涌入我的心田,“我见青山多妩媚,料青山,见我应如是”我一看这句便毫无理由地喜欢上了它,比之鲁迅的冷言峻语,这一句豪放潇洒的诗句一下子勾住了我的心,像山谷,像回音壁,它一喊,就与我产生了共鸣,我一页一页地翻着,心一下一下地被撞击着,眉宇不再深锁,不再愁云满天,而是一点点生起阳光来,明媚和煦,痛快人心!
  这就是书本的力量吧,足以抵抗困的侵袭。一夜间,我似乎满腹经纶,似乎与各个朝代的名人志士聊了个畅快,我不再纠结苦恼于读不读完那一撂书了,享受书中的意义才是最重要的。
  读书切忌慌忙,涵养工夫兴味长。
  (指导老师:徐 峰)

诸葛亮凭借他的智谋和胆识帮助刘备完成了三国鼎立,功不可没,为蜀国的发展做出了极大的贡献,创造了无尽的传奇,充分地体现了诸葛亮的神机妙算。他还发明了许多机械,可谓是鬼斧神工。如诸葛连弩和木牛流马等充分体现了他的才智是极高的。他七擒孟获又充分体现了他的仁爱。他善于用兵,任用贤能,重视人才又体现了他的心虑深远,不得不说他是我心中最崇拜的人之一。

共同

“宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来”。惟有坚持下去,一切苦难与磨练终会被我们挺过。就算其中有汗水、泪水交织,有困乏、疲惫相伴,那也不过是人生的一次小小经历而已。只有感受过、体会过,才知参天大树必须经受过风雨洗礼;只有经历过、锤炼过,方知如今幸福生活是来之不易。

共同:6条战微配特价而沽基金1月7日绽申购受限绽期5天

春节快到了,大家都在包饺子,我也闲不住呀!所以我便向奶奶请教——学擀饺子皮。

共同
  作文是对学生综合素质的考查,它是作者思想、生活、知识、语言表达等各方面水平的一个综合反映,其中深厚的文化底蕴是写好作文的必备条件。作者在文章中纵横捭阖,旁征博引,说古论今,营造出一种浓郁的历史文化氛围。或锤炼语言,讲究文采;或借鉴古籍,多方引用;或聚焦时代,新编故事;或张扬个性,表现真我;或摄取自然科学营养,闪烁科学智慧光彩。那么如何注重文化底蕴,提升作文品位呢?
  一、锤炼语言,讲究文采,使文章具有较高的语言格调
  语言是文章的第一要素。孔子说:“言之无文,行而不远。”语言不美,再好的思想也会黯然失色,文章也会因此而缺乏生命力。考场作文,更应通过语言的“包装”,使自己的思想更好地“销售”出去。如话题作文“人生”,一个同学是这样写自己对人生的体验和感悟的:
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。
  小作者语言功底深厚,善于推敲锤炼语言,恰到好处地运用比喻、排比等修辞手法,大大增强了语言的生动形象性,增强了语言的气势,使得整个文章文采飞扬,其品位之高令人赞叹!
  二、借鉴古籍,多方引用,使文章折射出较为耀眼的文化光环
  一篇作文如果从头到尾都是充满“现代味”的陈词滥调,而无深厚的文化积淀作支撑,那么文章的审美价值就会大打折扣。因此平时勤读苦读古典诗文,并灵活引用去润色文章,写作时方能妙笔生花。同样是以“人生”为话题作文,一篇文章这样写道:
  人生是什么?
  秦桧说:“经纪事物,荣华富贵。”陈希同说:“吃喝玩乐,子孙不愁。”
  ......
  “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
  “腹有诗书气自华”。作者引经据典,灵活引用古诗文,多方位地回答了“人生是什么”的问题,再融入自己对古代文化的精深而透彻的理解,赋予人生以深厚的文化内涵。阅读本文,既是在阅读一篇精美的散文,更是在形象地接受“人生是什么”这一审美教育。由此可见,创造性的作文并非凭空产生,它得力于作者深厚的文化积淀。
  三、聚焦时代,新编故事,使文章具有强烈的时代气息
  写作时如能打破时空界限,思接千载,情连古今,有鲜明的构思和创意,同样也能给文章增添浓厚的文化底蕴。如优秀作文《给诸葛亮的一封信》就以书信的形式直接和诸葛亮“对话”来表明自己的观点,作者打破时间限制,亦真亦幻,叙写在街亭失守后诸葛亮思过责己,自贬三级,主动提出“为先生谋划一二”。文章借古典材料的“外壳”,巧妙联系当今社会官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良风气,将历史和现实巧妙交融,以古讽今,给人以深刻的启迪。
  四、张扬个性,表现真我,使文章具有独到的感悟
  作文时如能根据文章的内容,恰到好处地融入自己的个性化阅读,展示自己独特的人生感悟,那你的文章该具有怎样的文化魅力啊!如满分作文《永恒的和声》这样写道:
  在博阅广览的同时,往往是有音乐相伴的。读徐志摩、郁达夫,最好有一首舒伯特的小夜曲或肖邦的钢琴协奏曲佐餐;在《春江花月夜》的清丽琵琶声中,唱咏“江畔何人初见月?江月何年初照人”,别有一番滋味与情韵。你是否在贝多芬激荡热烈的浪漫主义的情怀中咀嚼凡·高的愤懑乖张?而在火炉边,伴随巴赫充满哲理底蕴的复调,鲁本斯为你营造的又是怎样的一种和谐与静谧?
  毫无疑问这位同学对音乐有着特殊的爱好,对音乐也颇有研究,所以在谈音乐时才能娓娓道来,也能借音乐表达独特的人生感悟,给文章注入几分音乐味,增添几许厚重感。
  五、摄取自然科学营养,用文艺笔调作文,使文章闪烁着科学的光彩
  在众多的偏重人文知识的文章中,闪烁着自然科学光彩的文章或许更能得到读者的青睐。《南极冰人求医记》就是一篇以科幻形式创作的小小说,文章通过幻想南极冰人来到中国驻南极长城站求医这件事,从一个全新的角度提出了人们反复呼吁解决威胁人类及地球生物健康和生存的环境污染问题。文章构思新颖,笔法生动活泼,想象力丰富。其中写南极冰人的容貌、来历,“猿音翻译器”的创制运用,南极洲、月球冰湖的形成,月球、地球运行轨道的变化及新型抗污染物的研制都能有机渗透现代科学知识,闪烁着科学的光辉,这正是作者平时大量阅读科幻作品的结果。

在一个拐角处,果果一下和它平时的好朋友小猫猛的撞上了,果果差一点就被摔倒了,小猫连忙说:“对不起,果果,我没看见你。” 而果果却一副生气的表情对它说:“你没有看到我穿的是一条新裙子,你是嫉妒我,你是故意的。”小猫连忙解释说:“不,不……我没有,你的裙子是漂亮,但我不是故意的。”果果连头也不回的走了。

共同

我心里暗想:这有什么难的,小事一桩。可真正“接手”时便犯难了——光得意了,却忘了要切多大。

共同:绵阳市环保局召开2014年工干尽结暨述职点评会


  真题展示
  请以“因为有爱”或“温暖的阳光”为题,写一篇不少于600字的记叙文。
  要求:①将题目抄写在作文格的第一行;
  ②贴近生活,关注体验,言之有物;
  ③认真书写,力求工整、美观;
  ④文章不得出现真实的地名、校名、姓名。
  文题解读
  这是一道二选一的命题作文,难度不大,容易下笔,但要决胜考场,还要思虑周全。
  文题一“因为有爱”更容易驾驭,学生很容易想到父爱、母爱、友爱、师恩、陌生人的援助……除了选择这些平凡小爱来表现中心,我们还可以放眼社会,与时代接轨,抒写平民英雄的人间大爱,歌颂真、善、美,如“最美司机”——吴斌,高速公路上意外受重伤却毅然停车挽救了乘客生命;“最美女教师”——张丽莉,舍己救学生;“最美妈妈”——吴菊萍,徒手接抱坠楼儿童;“大爱父母”——黄宏林夫妇,捐献爱女遗体,延续他人生命……他们用爱谱写的华章温暖人心。这些都是写作的理想素材,大气新鲜,与时俱进,感召力强。
  文题二“温暖的阳光”是一个比喻类的命题,它可以是自然界中的阳光,还可以是温暖我们心灵的“阳光”。这束阳光应该是沉淀在你记忆深处的,能在你失意、彷徨、困惑、无助时给你慰藉和温暖的,它可以是一段友情、一个人、一句话、一个信念……与文题一比较,它更有诗意,更富文采。实际上两题所表达的主题是一致的,在成长的道路上,我们沐浴阳光,享受关爱,才有了前进的力量和奋斗的信心。这两个命题,一个直白,一个雅致。文学功底较强的学生不妨选择“温暖的阳光”来创作,更易写出深度。
  文题要求写记叙文,必然涉及人物和事件。表现“爱”的主题并不难,难的是要让文章吸引人、打动人。显而易见,平铺直叙的文章是难得高分的。“文似看山不喜平”,这就需要在情节的处理上下工夫,写出波澜。也可以设置情感上的波折,通过心理的波动来推波助澜,达到欲扬先抑的奇效。也就是说,行文中要善于运用一些技巧,如悬念法、误会法、对比、烘托、情节的突转等等。行文跌宕有致才能出奇制胜。当然,“感人心者莫先乎情”,文章中情感的抒发一定要真诚,只有流淌真情的文章才能感染人,所以一定要定格细节,精心雕琢文章的动情点。
  尽情地张开思维的翅膀,行走在爱与阳光中,你一定收获颇丰!共同
  作文是对学生综合素质的考查,它是作者思想、生活、知识、语言表达等各方面水平的一个综合反映,其中深厚的文化底蕴是写好作文的必备条件。作者在文章中纵横捭阖,旁征博引,说古论今,营造出一种浓郁的历史文化氛围。或锤炼语言,讲究文采;或借鉴古籍,多方引用;或聚焦时代,新编故事;或张扬个性,表现真我;或摄取自然科学营养,闪烁科学智慧光彩。那么如何注重文化底蕴,提升作文品位呢?
  一、锤炼语言,讲究文采,使文章具有较高的语言格调
  语言是文章的第一要素。孔子说:“言之无文,行而不远。”语言不美,再好的思想也会黯然失色,文章也会因此而缺乏生命力。考场作文,更应通过语言的“包装”,使自己的思想更好地“销售”出去。如话题作文“人生”,一个同学是这样写自己对人生的体验和感悟的:
  人生如一支歌,应该多一些昂扬的旋律,少一些忧伤的音符;人生如一首诗,应该多一些热烈的抒情,少一些愁苦的叹息;人生如一幅画,应该多一些亮丽的色彩,少一些灰暗的色调;人生如一本书,应该多一些精彩的细节,少一些乏味的字眼。
  小作者语言功底深厚,善于推敲锤炼语言,恰到好处地运用比喻、排比等修辞手法,大大增强了语言的生动形象性,增强了语言的气势,使得整个文章文采飞扬,其品位之高令人赞叹!
  二、借鉴古籍,多方引用,使文章折射出较为耀眼的文化光环
  一篇作文如果从头到尾都是充满“现代味”的陈词滥调,而无深厚的文化积淀作支撑,那么文章的审美价值就会大打折扣。因此平时勤读苦读古典诗文,并灵活引用去润色文章,写作时方能妙笔生花。同样是以“人生”为话题作文,一篇文章这样写道:
  人生是什么?
  秦桧说:“经纪事物,荣华富贵。”陈希同说:“吃喝玩乐,子孙不愁。”
  ......
  “亦余心之所善兮,虽九死其犹未悔”是屈原的人生;“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“人生自古谁无死,留取丹心照汗青”是文天祥的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。
  “腹有诗书气自华”。作者引经据典,灵活引用古诗文,多方位地回答了“人生是什么”的问题,再融入自己对古代文化的精深而透彻的理解,赋予人生以深厚的文化内涵。阅读本文,既是在阅读一篇精美的散文,更是在形象地接受“人生是什么”这一审美教育。由此可见,创造性的作文并非凭空产生,它得力于作者深厚的文化积淀。
  三、聚焦时代,新编故事,使文章具有强烈的时代气息
  写作时如能打破时空界限,思接千载,情连古今,有鲜明的构思和创意,同样也能给文章增添浓厚的文化底蕴。如优秀作文《给诸葛亮的一封信》就以书信的形式直接和诸葛亮“对话”来表明自己的观点,作者打破时间限制,亦真亦幻,叙写在街亭失守后诸葛亮思过责己,自贬三级,主动提出“为先生谋划一二”。文章借古典材料的“外壳”,巧妙联系当今社会官僚主义严重、弄虚作假盛行等不良风气,将历史和现实巧妙交融,以古讽今,给人以深刻的启迪。
  四、张扬个性,表现真我,使文章具有独到的感悟
  作文时如能根据文章的内容,恰到好处地融入自己的个性化阅读,展示自己独特的人生感悟,那你的文章该具有怎样的文化魅力啊!如满分作文《永恒的和声》这样写道:
  在博阅广览的同时,往往是有音乐相伴的。读徐志摩、郁达夫,最好有一首舒伯特的小夜曲或肖邦的钢琴协奏曲佐餐;在《春江花月夜》的清丽琵琶声中,唱咏“江畔何人初见月?江月何年初照人”,别有一番滋味与情韵。你是否在贝多芬激荡热烈的浪漫主义的情怀中咀嚼凡·高的愤懑乖张?而在火炉边,伴随巴赫充满哲理底蕴的复调,鲁本斯为你营造的又是怎样的一种和谐与静谧?
  毫无疑问这位同学对音乐有着特殊的爱好,对音乐也颇有研究,所以在谈音乐时才能娓娓道来,也能借音乐表达独特的人生感悟,给文章注入几分音乐味,增添几许厚重感。
  五、摄取自然科学营养,用文艺笔调作文,使文章闪烁着科学的光彩
  在众多的偏重人文知识的文章中,闪烁着自然科学光彩的文章或许更能得到读者的青睐。《南极冰人求医记》就是一篇以科幻形式创作的小小说,文章通过幻想南极冰人来到中国驻南极长城站求医这件事,从一个全新的角度提出了人们反复呼吁解决威胁人类及地球生物健康和生存的环境污染问题。文章构思新颖,笔法生动活泼,想象力丰富。其中写南极冰人的容貌、来历,“猿音翻译器”的创制运用,南极洲、月球冰湖的形成,月球、地球运行轨道的变化及新型抗污染物的研制都能有机渗透现代科学知识,闪烁着科学的光辉,这正是作者平时大量阅读科幻作品的结果。

共同:[路演]海峡股份:将讨巧海南己在贸善区政策花红


  这条平凡的小巷里有这样一对老人。
  每天早晨,他们都会相帮着推着一辆载满货物的破旧三轮车来到这里摆摊。老奶奶驼背很严重,看起来像一个倒着写的英文字母“L”,整个人也非常消瘦,皮肤显出一种病态的灰黄色。但是老奶奶的着装却非常整齐,一件浅蓝色的外套和一条深蓝色的围裙总是洗得干干净净。老奶奶稀疏的银发也总是梳得非常整齐,头发的两边还用黑色的发卡固定住。老爷爷身材高大,皮肤黝黑,嘴角总是带着微微的笑意。
  他们卖的货物种类很多,画片、玩具、针头线脑……有的用透明塑料纸包着,有的则直接散放在车中,但它们看上去都是灰蒙蒙的,显得很旧。有时候路过这里,我们会忽略他们,和他们的摊子。
  从我记事起这对老人就在这里摆摊了,到现在已经过去十多年,但这对老人的样子基本没有改变。老人虽然是以摆摊为生,但在我看来,他们那些货品又怎么能卖得出去?至少我每天路过这里时,很少见过有人在老人这里买东西,可是他们仍每天坚持来这里摆摊。最让我感动的是今年夏季的一天。那天下午,烈日炙烤着大地,中午时,这对老人取出两个装着饭菜的铝饭盒吃午饭,天气炎热,老爷爷的头上渗出了一粒粒汗珠,老奶奶见状从口袋里取出一块叠得整整齐齐的蓝色印花手帕,伸手擦去了老爷爷头上的汗珠,老爷爷则从车里取出一个土黄色的保温杯,倒了些水递到老奶奶面前,老奶奶接过水抿了一口,笑眯眯地又把水递回给老爷爷,老爷爷推让了几下,然后一饮而尽……那画面让我看得出神,也让我心怀感动,也许那就是并不花哨却最质朴的爱吧。
  不管从衣着还是生活习惯上,都可以看出这对老人生活的艰辛,他们似乎已经被遗忘在这个城市的角落了,一座又一座高楼大厦耸立在他们身边,城市在不断变迁。记得第一次路过这里时,路两边还是一排排的地摊,小贩们在起劲儿地叫卖。现在道两边则是商店林立,找不到过去的影子,只有看到这对老人,才能勾起我对从前的美好回忆。我想,能让他们坚持至今的,也许就是他们那份相互依靠、相互关心的真爱吧。
  黄昏,两位老人一高一矮,一前一后地推着三轮车,渐渐被城市的喧嚣淹没。
  点 评:
  驼背的老奶奶、高大的老爷爷、破旧的三轮车、蒙尘的杂货,这些看起来丝毫没有什么亮点的素材,在小作者的笔下,却如此和谐地组合成一幅幅让人难忘的画面。老夫妻的自强自立、相濡以沫,小作者细致入微的观察,让我们在感慨之余,也深深地体味出生活的真理与真情:相互依靠、相互关爱,是我们勇敢面对生活的强劲动力。可以想象,小作者一定是一位执著进取的学生。
  (指导老师:耿小云)

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